《颐和园》看成一篇经典的透露文，具有丰富的文化内涵和言语魔力。在本次教学经营中，我以“感受皇家园林之好意思”为干线，计议学生的领路特色，经营了档次分明、本色充实的教学行动。 领先，通过多媒体展示颐和园的实景图片与视频，激励学生兴味，指点他们走进课文情境。接着，剿袭“读—念念—议—练”的教学方式，指点学生自主阅读课文，成见著述结构与透露王法。在教师经过中，提防言语的试吃与积攒，如“昆明湖静得像一面镜子”等优好意思句子，让学生体会作家活泼的形容手法。 济南金仕刻数控设备有限公司 此外，计议语文中枢